《高等工程教育研究》创刊于1983年，由华中科技大学;中国工程院教育委员会;中国高教学会工程教育专业委员会;全国重点大学理工科教改协作组主办，中华人民共和国教育部主管，是国内高等教育兼具学术深度与实践导向的重要刊物。
- 常设特约专稿、新工科研究与实践、工程教育前沿、高等教育改革与发展、高等职业教育等特色栏目。
- 涵盖文化科学、一般工业技术、社会学、经济管理等多个一级学科。
- 已收录于CSSCI 南大期刊(含扩展版)、北大期刊(中国人文社会科学期刊)、统计源期刊(中国科技论文优秀期刊)等学术数据库。
简介
主编：
李元元
咨询收稿方向期刊信息
非官网，仅提供咨询
期刊影响因子
8.51
年发文量
226
216
187
183
181
186
192
期刊他引率
0.96
0.95
0.95
0.95
0.95
0.95
0.94
平均引文率
9.7
11
13.1
18.7
15.7
18.5
16.8
出版地区
湖北
邮发代号
38-106
语言
中文
期刊文章
新工科工程教育非正式学习关联主义去中心化
工科何以而新
中国工程院
工程教育新工科新业态
新业态之新与新工科之新
浙江大学城市学院党委; 浙江大学城市学院
新工科地方院校产教融合科教融合学科融合创新创业融合自适应
融合、开放、自适应的地方院校新工科体系建设思考
温州大学教师教学发展中心; 温州大学教务处; 温州大学
新工科高等工程教育工科内涵
新工科：形态、内涵与方向
重庆大学发展研究中心; 重庆大学高教所; 重庆工商职业学院; 重庆大学外语学院
北京指南建设指南产业转型升级动能转换研究机构工程教育专业认证工作会议教育强国工程科技
新工科建设指南（“北京指南”）
工程教育哲学工程教育史教育理念道器合一重道轻器
以“道器合一”“道在器中”的理念重塑工程教育——工程教育哲学笔记之一
中国科学院大学人文学院
认知心理学认知科学学习心理学学习科学以学生为中心大学本科教学教学改革
打开黑箱：学习与发展的科学基础（下）——美国“以学生为中心”的本科教学改革研究之二
华中科技大学教育科学研究院
合作教育认证制度认证标准高等教育工程教育
美国合作教育认证制度分析及其对我国的启示
清华大学教育研究院
参考文献
高等工程教育研究主要参考文献期刊
《中国高教研究》
《高等教育研究》
《中国高等教育》
《中国大学教学》
《教育研究》
《清华大学教育研究》
《教育发展研究》
《江苏高教》
《高教探索》
《比较教育研究》
高等工程教育研究主要引证文献期刊
《教育教学论坛》
《高教学刊》
《实验室研究与探索》
《实验技术与管理》
《大学教育》
《计算机教育》
《高等建筑教育》
《创新创业理论研究与实践》
《黑龙江高教研究》
《科教文汇》
荣誉收录和分类索引
投稿与订阅
《高等工程教育研究》由华中科技大学;中国工程院教育委员会;中国高教学会工程教育专业委员会;全国重点大学理工科教改协作组主办，国内统一刊号 42-1026/G4、国际标准刊号 1001-4233，重点刊发高等教育领域研究成果。为规范投稿流程，现将相关注意事项说明如下：
（1）来稿若有基金项目或其他资金资助项目，请详细列出基金或其他资金项目类型、名称及编号，每篇来稿的基金项目或其他资金资助项目原则上不超过3个。 （2）来稿请注明作者真实姓名、通信地址及邮政编码、联系电话等，以便联系。 （3）按照学术期刊编排规范的要求，稿件应提供中英文的论文题目、作者单位、摘要、关键词，以及作者简介、注释、参考文献。 （4）参考文献在引文末尾用方括号加序号注明，按顺序全文排序，...